Visita Museo Ernesto de la Carcova

El día miércoles realizamos un cierre del taller de Cerámica, para ese día pensamos en un compartir en el predio cercano al museo. Degustamos unas cosas dulces y tomamos algo.

A las 10 nos esperaba Rosario, la guía que nos acompaño durante la visita.

Disfrutamos del predio de la parte externa e interna del mismo. 

La guía nos hizo una explicación intensa y súper interesante de las obras del mundo del arte. Las piezas son calcos de yeso, replicas de las originales. Las mismas tiene un tratamiento que permite el contacto con las manos.

Agradecemos la visita y esperamos volver el año próximo con un proyecto entre las dos instituciones.

Alumnos tocando los relieves del mastil de la parte de afuera del museo

Alumnos junto con la TO clara y la profe Daniela

Vista de frente del museo

alumnos ingresando al museo

vista de los calcos, cabezas de los distintos dioses

Vista del museo de la parte externa, en el patio junto a la fuente

Y así quedaron las piezas

En esta nueva entrada les mostramos cómo quedaron terminadas las piezas de los alumnos Sara Gonzalez, Favián Gomez y Daniel Rojas.

Los tres alumnos se reunieron un día por la mañana en el taller para finalizar sus piezas. Los tres empezaron a observarlas y a definir con qué técnica y con qué colores los iban a decorar.

En el mismo día decoraron sus obras para que luego pasen por el horno y observar su resultado.

Aquí les dejamos imágenes de las piezas terminadas:

Pieza del alumno Daniel Rojas. es una forma orgánica, de color claro por dentro y por fuera verde. 

Trabajo de la alumna Sara Gonzalez, forma orgánica, con varios orificios dentro del mismo bloque de arcilla,decorada con óxido de hierro.

Trabajo de Favián Gómez, pequeño contenedor. Por dentro tiene verde claro y por fuera celeste.

Trabajo del alumno Daniel Rojas

El alumno Daniel realizó el siguiente trabajo

6 tazas con pie y en el cuerpo tiene un diseño con rayas.

Daniel eligió entre los varios modelos de tazas que hay en el taller y le agradó este modelo. Pensó en el color para la decoración, la parte de adentro, el asa y el pie verde manzana y la parte externa blanco. 

Las mismas se las obsequiará a una conocida.

Tazas vista desde arriba. Se observa el esmalte verde manzana de adentro.

Vista lateral , se observa el asa de color verde.

Llego el momento de la decoración

Y ahora a dedicarnos a la decoración de las piezas que estuvimos modelando.

Daniel con su pieza en blanco, luego le puso por dentro un esmalte color marfil y por fuera pigmento de color verde.

    

 En estas dos imágenes se observa a la alumna Sara con su pieza sin pintar, en la otra imagen ella la decora con oxido de hierro y luego en algunos espacios le pone esmalte color beige.

 

              

    En estas dos imágenes se lo observa a Favian con su pieza en estado de bizcocho (sin pintar) luego, el alumno, la decoró con esmalte color verde por dentro, y por fuera con pigmento color celeste.

Un nuevo encuentro

Esta vez la escuela de cerámica Bulnes nos vino a visitar...

Compartimos una mañana diferente, donde conversamos sobre los trabajos terminados en los encuentros anteriores, compartimos algo rico y hablamos de las posibles técnicas decorativas para las piezas de nuestros alumnos.

La mañana fue muy productiva y con un clima muy cálido.

Les ofrecemos imágenes de este momento juntos:

Sara con su pieza, tocándola y conversando sobre la misma con sus compañeros.

Favián y su trabajo terminado

Daniel con su trabajo percibiéndolo.

Todos juntos en el taller, con las piezas en la mesa y cositas para comer.

En la mesa compartiendo la experiencia vivida.

Foto grupal, cerrando esta etapa, nuestras compañeras se llevaron un pequeño recuerdo por tan lindo encuentro en estos meses.

Clase especial de alfareria

En este encuentro tuvimos el honor de que el profesor Fabián nos regalara una clase de alfarería, los alumnos Sara Gonzalez, Favian Gomez y Daniel Rojas disfrutaron de la misma.

A continuación les dejamos varias imágenes de dicha clase.

Imagen del taller de alfarería de la escuela, con los tornos pateros y eléctricos.

El profesor con una pella de arcilla para usar en el torno, los tres alumnos en la mesa de trabajo donde se amasó la misma.

El alumno ya sentado frente al torno, con la pella pegada en la platina lista para empezar a levantar la arcilla.

Ya sellada la pella en el torno, el alumno comienza a perforar la misma.

Se levantó la arcilla, generando una especie de tubo.el profesor acompaña con sus manos las manos del alumno.

La pieza va tomando forma, ya tiene mas altura, los alumnos tocan la misma, para ir dándole forma y finalizarla.

Alumnos junto con el profesor frente al torno con la pieza ya terminada.

Pieza terminada, la base es más ancha y se va afinando a medida que se acerca a la boca. la boca es más pequeña. 

                                        

Viernes 10 de Agosto

Cuarto encuentro

En esta oportunidad los trabajos van tomando su forma, nos vamos acercando a la definición de las mismas.
Se intenta dejar definida la forma que cada uno fue generando.
Los alumnos comparten sus piezas, van tocando y recorriendo las piezas que están modelando.

Dos de las alumnas del taller, devastando sus piezas y observando cómo se encamina ese modelado.

                   

                                                           Los alumnos recorren los trabajos de sus                                         compañeras, preguntan 

                                   y comentan qué van observando.

Susana y Favian junto a la profesora, escuchando la devolución que les hace Ana para que vayan finalizando su producción.

Viernes 29 de Junio

Tercer encuentro

Se continúa el trabajo con los alumnos de nuestra escuela y la escuela de cerámica.

Transformando, modificando, observando las piezas desde el viernes anterior a este.

Imagen tomada desde la escalera de la escuela, donde se observa la mesa de trabajo junto a todos los alumnos y la profesora del curso de Modelado.

En la imagen se observan a los cuatro alumnos, cada uno con su bloque de arcilla, algunos más avanzados que otros.

Se observa a la alumna Susana transformando su trabajo, agregando y quitando arcilla para seguir trabajando en su pieza

Viernes 15 de Junio

Segundo encuentro

El trabajo de ambos grupos era, tomar un bloque de arcilla, amasarlo y convertirlo en un cubo o en una esfera.

Una vez conseguida esa forma la actividad continuaba que con los devastadores (herramienta de metal y madera que va retirando material en pequeñas o grandes cantidades) para ir transformando esa figura y lograr un trabajo poco a poco.

A continuación las fotos de este encuentro.

Alumnos con el bloque de arcilla ya modelado listos para usar los devastadores.

Alumnos comenzando a transformar su bloque de arcilla

    

Daniel con su bloque de arcilla trabajando poco a poco sacando y ubicando el material. 

Sara junto con su bloque de arcilla, ella partió desde una esfera y fue haciéndole diferentes orificios por varios lados.

 En la imagen se observa el trabajo Favian sobre la torneta de trabajo modificando y expresando con sus manos

Articulación entre la Escuela Municipal de Cerámica n° 1 y nuestra institución

Hemos finalizado el encuentro entre el taller de Modelado de la escuela de cerámica Bulnes con algunos de los alumnos de la escuela Gatti.

Se realizaron varios encuentros, los días viernes, entre ambos grupos de trabajo, donde se fue observando y apreciando los avances, los descubrimientos y el crecimiento en las piezas como así también en el vínculo entre los alumnos.

A continuación les compartimos imágenes de los encuentros entre ambas instituciones con una pequeña descripción de cada fotografía.

Primer encuentro

          imagen 1

Alumno tocando con sus manos un boceto en arcilla que luego será reproducido en mayor escala.

imagen 2

Compañera del grupo compartiendo su trabajo en arcilla para que ambos alumnos la recorran y observen qué figura esta modelando.